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홍성교육지원청(교육장 주도연)은 8월 10일 관내 초・중등 학생 60명을 대상으로 홍성외국어아카데미(서해삼육중학교 내) 여름방학 영어캠프를 시작했다. 이번 캠프는 14일까지 총 5일간 이루어질 예정이며, 코로나19 예방을 위해 철저한 방역은 물론 참가 학생들을 10명씩 6개반으로 분반하여 오전 프로그램만 운영한다는 방침이다. 이러한 운영 방식은 학급내 밀집도를 낮춤과 동시에 학생들의 원어민교사와 함께하는 영어수업 몰입도를 높일 수 있어 학생과 학부모의 만족도를 높일 수 있을 것으로 기대된다. 캠프에 참여한 홍남초 6학년 박〇〇 학생은 다른 학교 친구들과 함께 여러 가지 영어 활동을 할 수 있어서 재미있고, 영어 실력도 좋아진 것 같다. 라며 내년에도 캠프에 다시 참여하고 싶다.고 말했다. 주도연 교육장은 이번 캠프를 통해 학생들이 미래사회에 필요한 소통과 협업능력이 향상되길 기대한다.며 코로나19로 인해 학생들의 교육활동을 위해 애쓰신 선생님들께 다시 한 번 감사드린다.고 전했다.
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가람유치원(원장 이영미)은 8월 3일(월), 4일(화) 이틀에 걸쳐 함께즐겁고예의 있게 가람유치원 교육과정 운영계획을 바탕으로 지난 한 학기동안의 업무와 각반에서 실행 중인 놀이중심 교육과정에 대해 함께 이야기를 나누는 1학기 교육과정 운영 평가회를 가졌다. 평가회는 사전에 진행한 1학기 업무별 평가와 교사자기평가를 바탕으로 각계 교사가 진행한 업무사항과 앞으로의 개선사항을 사례발표식으로 진행하였다. 더불어 올해 처음으로 시행된 2019유아놀이중심 교육과정을 1학기 동안 교실에서 진행하고 느낀 장, 단점을 나누며 2학기에 진행할 교육과정의 방향을 함께 논의하고 현장체험 학습 진행 여부 등 교육과정 진행 전반에 대해 소통하는 시간을 가졌다. 가람유치원은 앞으로도 다양한 방식의 평가회 및 협의회를 통해 교육과정 운영을 함께 고민하고 공유하며 상호 발전을 이뤄갈 예정이다. 가람유치원
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구항초등학교(교장 김지용)는 8월 6일(목) 3,4학년 학생들을 대상으로 회사에 근무하는 마케팅 관계자를 초빙하여 2시간 동안 직업인 멘토의 날을 운영하였다. 그동안 우리는 소비자로서 시장이나 마트, 수퍼마켓에 진열된 제품을 사기만 했는데, 오늘은 직접 생산자를 만나 마케팅 전반에 대해 들어보는 시간을 가졌다. BK바이오 회사에 근무하는 조윤아 강사가 직접 출시한 음료 제품들을 학생들에게 보여주면서 제품 기획, 원료 생산, 제품 포장, 마케팅의 과정을 소개하였다. 그다음, 식품에 들어가는 빨강, 주황, 노랑, 초록의 네 가지 색소를 물에 타 보았고, 망고, 사과, 감귤 향 원료의 냄새를 맡아보았다. 그리고 학생들이 자신의 음료를 디자인해 보는 시간을 가졌으며, 오렌지를 직접 착즙하여 음료를 만드는 과정을 간접적으로 체험하였다. 마지막으로 강사님 회사에서 생산한 제품을 직접 시음하는 활동을 하였다. 특정 상품 및 서비스에 대한 현재의 판매 수준, 소비자의 취향을 조사분석하여 효율적인 판매전략을 수립하고 계획하며 실행하는 마케팅 전문가 체험 진로교육은 우리 구항 학생들에게 직업의 세계에 대한 이해의 폭을 넓혀주는 소중한 시간이 되었다.
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가람유치원(원장 이영미)은 7월 17일(금) 교사들의 행복한 성장을 위한 행복지원 장학을 실시하였다. 이번 장학은 수석교사 이효주 선생님이 본원에 방문하여 아들러 심리학으로 이해하는 PDC를 주제로 강연을 해주시는 시간을 가지게 되었다. 강연은 긍정훈육을 하는 방법과 교육을 진행하는데 있어 교사의 마음가짐을 중점으로 진행되었다. 연수에 참여한 교사는 교사와 학생의 관계가 수직적인 것이 아니라 수평적인 관계라는 것을 이해하게 되었고, 그 안에서 발생하는 교사의 어려움을 함께 이야기 나누는 시간을 가질 수 있어 의미있는 시간이 되었다.라며 소감을 표현했다. 가람유치원은 앞으로도 지속적인 행복지원장학을 통해 교사의 행복한 유치원 생활과 더불어 전문성 신장을 이룰 수 있도록 기대해본다.
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구항초등학교(교장 김지용)는 8월 3일(월) 유명 웹툰작가인 키몽을 초청하여 5,6학년 학생들을 대상으로 2시간 동안 직업인 멘토의 날을 운영하였다. 오늘의 교육활동은 만화를 즐겨보고 웹툰작가에 대한 관심과 흥미를 갖고 웹툰작가를 꿈꾸는 학생들이 요즘 많이 늘어나고 있어 우리 학생들에게 작가와 직접 소통할 수 있는 시간을 갖게 하고자 마련했다. 오늘의 멘토인 키몽 웹툰작가는 개구진 그림체와 기발한 표현 방식으로 코믹한 일상툰을 그리는 작가로 키몽툰, 키몽의 호구로운 생활, 생각그물 등 다양한 작품을 온라인에 연재하였다. 이 활동에서 학생들은 웹툰작가는 어떻게 할 수 있으며 캐릭터를 창작하는 과정, 웹툰작가의 하루, 웹툰작가가 되기 위한 노력, 자신의 꿈을 향해 진로를 정하는 방법 등에 대해서 아이들에게 강연을 들었다. 강연을 듣고 학생들은 웹툰과 웹툰작가라는 직업에 대한 이야기를 듣고 대화함으로써 창의력을 키우고 진로탐색을 하는데 도움이 되었다고 하였다. 또 만화가와 직접 삶에 대한 이야기로 소통하며 작가와 작품에 대한 궁금증을 해소하고, 웹툰에 대한 관심을 높일 수 있는 시간이 되었다고 하였다. 키몽작가는 학생들과 대화하며 웹툰작가가 되고자 한다면 자신이 창작을 좋아하는지 생각해 보고, 여러 사람이 공감할 만한 이야기를 찾고 만드는 연습을 꾸준히 하라고 하며, 웹툰만이 창작이 아니니 영상이나 소설 등 다양한 형태의 창작도 생각해 보라고 하였다. 웹툰작가와의 만남으로 우리 구항 학생들은 전문 직업인과 대화를 통해 다양한 직업세계에 대한 이해가 증진될 것이고, 직업과 관련한 현장 정보 제공으로 미래를 설계하는데 도움이 되었을 것이다. 또 학교는 일과 직업세계에 대한 이해 증진으로 진로교육의 효율성을 제고하는 효과를 거두었다고 생각한다.
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장곡초등학교(교장 김명숙)는 지난 7월 29일부터 7월 31일까지 3일 동안 여름 계절학교를 운영하였다. 코로나 19로 학교 밖의 체험학습이 어려운 상황에서 이번 여름 계절학교는 학생들에게 생생하고 의미 있는 체험의 기회를 제공할 수 있는 시간이 되었다. 학생들의 다모임에서 수렴된 의견을 바탕으로 활동 주제를 모으고, 이를 선생님들은 교육과정과 연계 재구성하여 수업에 반영하였다.코로나, 물럿거라!물풍선 터트리기를 시작으로 코로나 예방수칙 물바가지 옮기기, 물총싸움으로 신나는 여름학교의 시작을 알렸다. 또한 학년군별 주제를 정하여 여름과일과 채소를 활용한 다양한 음식 만들기 체험을 행복교육지구 체험처인 정다운 농장을 활용하여 진행하였다. 과일꼬치, 화채 만들기부터 단호박케이크까지 학년군별 교육과정 내용의 연계성을 고려하여 활동을 계획하였고, 가정 연계 나눔을 실천하기 위하여 깍두기, 꽃잎 피클, 단호박 케이크를 만들어 부모님께 감사의 마음 전하기도 하였다. 가정연계 프로그램으로 잭과 콩나물 기르기의 인성체험프로젝트도 진행하였다. 해당 프로그램에 참여를 희망하는 가정을 대상으로 콩나물 시루를 가정으로 택배발송하고 학교에서 제시한 미션을 수행하며 콩나물을 길러보는 활동을 통해 생명에 대한 소중함과 책임감 있는 마음을 키울 수 있는 기회도 제공하였다. 3-6학년 학생들을 대상으로 플라잉 디스크 교내대회인 하늘높이 플라잉을 개최하기도 했다. 무학년으로 팀을 나누고 선의의 경쟁을 통해 성취감까지 느낄 수 있는 의미 있는 시간이 되었다. 여름용품 만들기로 모기 기피제 만들기 체험도 진행되었다. 이 체험에는 학부모 학습공동체 어머니들께서 지도 강사로 참여하여 학생들의 적극적인 참여를 지원하였다. 이 외에도 오싹! 영화 학교, 여름바다 생태놀이 등의 체험도 실시했다. 물놀이 테마파크로의 체험학습 일정이 취소되어 아쉬움이 있었지만 교육과정과 연계하여, 학생들이 계획에 참여하여 의견을 제안하고, 즐겁고 유익한 체험을 할 수 있어 특별한 여름을 맞이할 수 있었다. 오늘도 장곡초등학교에는 예쁜마음이 몽글몽글 피어오르고, 고운 꿈이 주렁주렁 에쁘게 여물어 간다.
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장곡초등학교(교장 김명숙)는 지난 7월 29일부터 7월 31일까지 3일 동안 여름 계절학교를 운영하였다. 코로나 19로 학교 밖의 체험학습이 어려운 상황에서 이번 여름 계절학교는 학생들에게 생생하고 의미 있는 체험의 기회를 제공할 수 있는 시간이 되었다. 학생들의 다모임에서 수렴된 의견을 바탕으로 활동 주제를 모으고, 이를 선생님들은 교육과정과 연계 재구성하여 수업에 반영하였다. 코로나, 물럿거라!물풍선 터트리기를 시작으로 코로나 예방수칙 물바가지 옮기기, 물총싸움으로 신나는 여름학교의 시작을 알렸다. 또한 학년군별 주제를 정하여 여름과일과 채소를 활용한 다양한 음식 만들기 체험을 행복교육지구 체험처인 정다운 농장을 활용하여 진행하였다. 과일꼬치, 화채 만들기부터 단호박케이크까지 학년군별 교육과정 내용의 연계성을 고려하여 활동을 계획하였고, 가정 연계 나눔을 실천하기 위하여 깍두기, 꽃잎 피클, 단호박 케이크를 만들어 부모님께 감사의 마음 전하기도 하였다. 가정연계 프로그램으로 잭과 콩나물 기르기의 인성체험프로젝트도 진행하였다. 해당 프로그램에 참여를 희망하는 가정을 대상으로 콩나물 시루를 가정으로 택배발송하고 학교에서 제시한 미션을 수행하며 콩나물을 길러보는 활동을 통해 생명에 대한 소중함과 책임감 있는 마음을 키울 수 있는 기회도 제공되였다. 3-6학년 학생들을 대상으로 플라잉 디스크 교내대회인 하늘높이 플라잉을 개최하기도 했다. 무학년으로 팀을 나누고 선의의 경쟁을 통해 성취감까지 느낄 수 있는 의미 있는 시간이 되었다. 또한 여름용품 만들기로 모기 기피제 만들기 체험도 진행되었다. 이 체험에는 학부모 학습공동체 어머니들께서 지도 강사로 참여하여 학생들의 적극적인 참여를 지원하였다. 이 외에도 오싹! 영화 학교, 여름바다 생태놀이 등의 체험도 실시했다. 물놀이 테마파크로의 체험학습 일정이 취소되어 아쉬움이 있었지만 교육과정과 연계하여, 학생들이 계획에 참여하여 의견을 제안하고, 즐겁고 유익한 체험을 할 수 있어 특별한 여름을 맞이할 수 있었다. 오늘도 장곡초등학교에는 예쁜마음이 몽글몽글 피어오르고, 고운꿈이 주렁주렁 예쁘게 여물어 간다.
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구항초등학교(교장 김지용)는 7월 31일 지역 거북이마을 인성학교와 함께 하는 꿈지락데이를 학년별로 2시간씩 운영하였다. 1학기의 마지막 교육활동으로 운영한 학교-마을 공동교육과정은 학부모, 마을주민, 초청 강사의 도움을 받아 재미있고 보람있게 진행되었다. 오늘 활동에서 1,2학년은 즐거운생활을 재구성하여 여름을 표현한 장수풍뎅이, 매미 등 곤충모형 목걸이 만들기 수업을 하였고, 3학년은 생활 속에서 다양하게 활용되고 있는 미술을 발견하는 새집 꾸미기를, 4학년은 직조틀을 이용한 공예 활동으로 컵받침을 만들었다. 5학년은 우리 구항지역에 전승되어 오는 음악 문화유산을 알아보는 거북마당놀이 동영상 감상 후 토론하기 활동을 하였고, 6학년은 간단한 생활 소품을 창의적으로 재구성하여 양말목을 이용하여 작은 바구니 만드는 실과 수업을 하였다. 한 아이를 키우기 위해서는 온 마을이 필요하다는 아프리카의 속담처럼 거북이마을의 모든 인적자원이 구항 학생들의 실력과 인성을 키우는 모습은 학교 교육의 신뢰성을 제고하고, 참학력을 키우는 지름길이라고 여겨진다.
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![[홍성 은하초] 대천마을 경로당과 자매결연 체결 사진](/files/cnenews/s_1596075610219_thumbnail.JPG?v1597305603)
홍성군 은하초등학교(교장 신해순)는 7월 29일 홍성군 은하면 대천리 대천마을경로당(노인회장오광석)과 자매결연 협약식을 가졌다. 이날 협약식은 은하면 노인회관에서 이루어졌으며 자매결연을 통하여 학교와 마을이 마을교육공동체로서의 방향을 논의하는 자리가 되었다. 은하초등학교 신해순 교장은 학교와 마을 간의 결연을 통한 교류 활동을 통해 학생들의 효행 및 봉사정신을 길러 학생들의 인성교육에 좋은 기회가 될 것이며, 마을이 학교와 함께 학생들을 길러내는 마을교육공동체의 중요한 발판이 될 것이다. 고 밝혔다 대천마을 경로당 오광석 노인 회장은 학생들의 봉사활동을 적극 지원하여 효행교육이 이루어질 수 있도록 돕겠다고 말했다. 이번 학교와 경로당 간의 결연을 통하여 학생들의 효행교육과 마을교육공동체의 실천이 실질적으로 이루어져 학생들의 인성교육의 기회가 되길 기대해 본다.
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홍성교육지원청홍성도서관(관장 윤민경)은 홍성군 드림스타트와 홍성 이주민센터의 추천을 받아 선정한 다문화 10가정을 대상으로 찾아가는 책은 내 친구 독서 프로그램을 6월부터 시작하여 총 22회차 운영하고 있다. 홍성도서관은 2018년부터 충청남도교육청 다문화 친화적 도서관 공모사업에 연속 선정되어 다문화가정 학생의 한글지도와 독서 체험 기회를 제공하여 많은 호응을 얻고 있다. 특히, 체류유형에 따라 혜택받지 못하는 다문화가정까지 도서관에서 직접 찾아가 지원해주고 있어 지역 내 다문화 교육 기관 역할도 하고 있다. 윤민경 도서관장은다문화가정 학생들이 책을 통해 우리 사회에 건강하게 적응할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다.고 전했다. 기타 자세한 사항은 도서관 홈페이지(hslib.cne.go.kr)나 인스타그램(@hongseonglibrary) 또는 전화(☎632-2860, 631-7506)로 문의하면 자세히 안내받을 수 있다.
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![[홍성 용봉초] 신나고 안전한 여름방학을 보내요 사진](/files/cnenews/s_1596007793398_thumbnail.JPG?v1597305603)
용봉초등학교(교장 박종대)는 7월 29일(수) 여름방학식을 실시하였다. 코로나19로 인해 마스크를 착용하고 용봉관에서 거리두기 원칙을 지키며 모범어린이 표창장 수여(6, 이제혁) 및 교장선생님 훈화 말씀을 간략하게 듣는 시간을 가졌다. 교장선생님께서는 여름방학 동안에도 교통안전에 유의하고 계획적인 생활을 하며 여름방학 기간을 취미와 특기, 소질을 계발하는 시간으로 활용하길 바란다고 말씀하셨다. 더불어 사람이 많은 곳에 가지 않도록 주의하며 코로나19 방역 수칙을 철저히 지켜 개학일에 모두 건강한 모습으로 만나자고 당부하셨다. 용봉초등학교 학생들 모두가 여름방학을 알차고 건강하게 보내기를 기대한다.
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충청남도홍성교육지원청홍성도서관(관장 윤민경)은 홍성군 드림스타트와 홍성 이주민센터의 추천을 받아 선정한 다문화 10가정을 대상으로 찾아가는 책은 내 친구 독서 프로그램을 6월부터 시작하여 총 22회차 운영하고 있다. 홍성도서관은 2018년부터 충청남도교육청 다문화 친화적 도서관 공모사업에 연속 선정되어 다문화가정 학생의 한글지도와 독서 체험 기회를 제공하여 많은 호응을 얻고 있다. 특히, 체류유형에 따라 혜택받지 못하는 다문화가정까지 도서관에서 직접 찾아가 지원해주고 있어 지역 내 다문화 교육 기관 역할도 하고 있다. 윤민경 도서관장은다문화가정 학생들이 책을 통해 우리 사회에 건강하게 적응할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다.고 전했다. 기타 자세한 사항은 도서관 홈페이지(hslib.cne.go.kr)나 인스타그램(@hongseonglibrary) 또는 전화(☎632-2860, 631-7506)로 문의하면 자세히 안내받을 수 있다.
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![[홍성 용봉초] 마을교육공동체 운영의 실마리를 찾아요 사진](/files/cnenews/s_1595988152576_thumbnail.JPG?v1597305603)
용봉초등학교(교장 박종대)는 7월 28일(화) 오후 3시부터 5시까지 마을교육공동체 의미 및 운영방법이라는 주제로 상반기 현장맞춤 지원장학을 실시하였다. 전교직원의 참여 아래, 홍성교육지원청 마을교육 업무 담당자인 이수정 장학사 및 마을지원단이 방문하여 장학을 실시하였다. 마을교육공동체의 추진 목적과 의미에 대해 알아보고 운영 사례를 살펴보는 시간을 가졌다. 홍성 방방곡곡 마을자원 지도를 살펴보며 우리 가까이에 어떤 마을 자원들이 있는지 살펴보고, 학교에서 실제로 적용할 수 있는 방법에 대해 깊이 있는 토의가 이루어졌다. 다음으로 내포에 위치한 마을 자원인 조윤희 커피하우스 대표가 드립커피 수업을 학교에서 어떻게 진행하고 있는지 시연하였다. 시연 후에는 마을 자원을 활용한 진로수업에 대해 선생님들의 질문이 이어졌다. 그 외에도 다른 마을자원의 제품을 직접 체험해보는 시간을 가졌다. 마을학교와 연계한 학교교육과정 운영이 나날이 강조되는 요즘 성공적인 마을교육공동체 운영에 대해 고민하고 체험해보는 의미있는 시간이었다
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구항초등학교(교장 김지용)는 7월 24일(금) 전교생을 대상으로 한국미래교육연합회 이선화 강사를 초빙하여 아이키트를 활용한 인공지능AI 로봇소프트웨어 진로탐색 활동을 운영하였다. 재미있는 인공지능이란 주제로 활동한 오늘의 교육은 학년군별로 90분씩 인공지능 대한 관심을 환기시키고, 로봇소프트웨어 기술을 활용한 직업체험을 통해 학생들의 진로 이해를 지원하기 위해 운영하였다. 1,2학년 학생들은 강사의 지도 아래 인공지능 사이트 이용, 퀵드로우 사이트를 이용한 게임, 머신러닝포키즈를 통해 직접 코딩하는 활동을 하였다. 또 36학년 학생들은 머신러닝 모델, 티쳐블머신, 머신러닝포키즈를 알아보는 활동을 하였다. 우리 학생들은 이러한 활동을 하며 4차 산업혁명시대 새로운 직업 분야에 대한 진로 이해 시간을 가졌다. 미래 우리나라의 중요 자원인 어린 꿈나무들에게 AISW 기술 체험의 기회를 제공해 준 오늘 교육으로 4차 산업혁명 핵심 기술에 대한 이해에 눈을 뜨는 기회가 되었다. 오늘의 교육을 바탕으로 우리 구항의 새싹들이 자신의 적성을 잘 파악해서 나에게 맞는 직업을 탐색하여 앞으로의 시대에 뜰 직업인 인공지능 전문가, 정보 보안 전문가, 콘텐츠 크리에이터, 홀로그램 전시 기획자 등이 되어 직업인으로 만나길 기대해 본다.
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홍성교육지원청(교육장 주도연) Wee센터에서는 7월 24일(금) 관내 초, 중, 고등학교 Wee클래스 전문상담교사 및 전문상담사, 임상심리사 24명을 대상으로 Wee클래스 운영과 학생상담 전문성 향상을 위한 2020 Wee프로젝트 업무담당자 역량강화연수를 실시하였다. 회복적 정의와 서클진행이라는 주제로 진행된 이번 연수는 코로나19로 인한 생활방역지침에 따라 마스크 착용을 비롯해 참석자 출입 시 발열체크와 손 소독 등을 철저히 준수하며 진행됐다. 이번 연수는 회복적 정의의 철학과 가치를 교육공동체의 일상 안에서 실천하고 적용할 수 있는 역량을 함양하는 것에 목적을 두고 있다. 연수를 통해 학교에서 발생하는 다양한 문제를 처리할 때 응보적 대응보다 회복적 대응에 초점을 두고 문제를 해결하여 평화롭고 안전한 학교환경을 구축해나가는 데 도움이 될 것으로 전망된다. 홍성교육지원청은 정기적인 Wee프로젝트 업무담당자 역량강화 연수를 통해 상담업무담당자들의 전문성을 강화함으로써 관내 학교 학생들의 심리안정에 실질적인 도움을 줄 수 있도록 할 예정이다.
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코로나-19의 위기를 극복하고, 학교 내 혁신을 이루기 위한 교사들의 노력이 계속되고 있다. 홍성교육지원청(교육장 주도연)에서는 관내 혁신동행학교를 대상으로 학교 내 민주적 협의 문화 정착과 교사 학습공동체 활성화를 주제로 찾아가는 연수를 시작하였다. 7월 22일(수) 홍남초등학교에서 시작된 이번 연수는 혁신동행학교 소속 전교원을 대상으로 9월까지 계속된다. 이번 홍남초 연수에서는 천안 월봉초등학교 이경하 교사와 박선혜 교사가 강사로 나와 타학교에서 실시하고 있는 학교 혁신사례를 듣고 함께 학교 협의 규칙을 만들어 보는 시간을 가졌으며, 전문적 학습공동체의 운영 사례 또한 청취해보는 형태로 연수가 운영되었다. 홍남초등학교 재직 중인 민양식 교사는 연수를 마치고 제가 이전 혁신학교에서 운영하였던 것을 혁신학교가 아닌 홍남초에서 어떻게 적용해볼지 고민할 수 있었던 시간이었다.며 홍남초를 비롯한 다른 학교에서도 혁신의 바람이 불어 홍성의 모든 학교가 학생들의 행복한 교육을 위해 고민하는 학교로 성장했으면 좋겠다는 바람을 내비쳤다. 혁신동행학교는 학교 구성원들 간의 협의문화를 바탕으로 민주적인 학교 운영을 위해 노력하고, 전문적인 교사학습공동체 활동을 통해 교사들의 수업 역량을 향상시키는 취지로 운영되는 사업으로 현재 홍성 관내에는 7개의 혁신학교와 22개의 혁신동행학교가 운영되고 있다. v
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홍성교육지원청(교육장 주도연)은 7월 19일(목)부터 28일(화)까지 11일간 관내 중・고등 교사 270여명을 대상으로 홍성교육지원센터외 2곳에서 2015개정교육과정 안착을 위한 2020 중등 교육과정 현장교원 연수를 실시하고 있다. 이번 연수는 관내 교사들이 융합수업모형을 공유하고, 코로나-19시기 범교과 교육과정을 재구성하여 수업설계능력을 향상시키는 것을 목표로 실시되었다. 이와 연계하여 홍성 관내 인문계 고등학교에서는 대입체제변화와 이에 따른 농어촌 학교의 대응전략이라는 주제로 강사가 직접 학교에 찾아가 연수를 실시하고 있으며, 우리 지역 특성화 학교의 개성을 살려 드론항공 기술의 교과 수업 연계 활용법이라는 주제로 충남드론항공고에서 연수를 운영하고 있다. 연수에 참여한 한교사는 코로나-19 상황에 맞춰 소규모로 교과별 밀도 있는 연수가 이루어져 매우 좋았으며, 앞으로 교육과정 설계와 관련하여 지속적인 연수가 진행되기를 희망한다는 반응을 나타냈다. 주도연 교육장은 코로나 상황을 대비하여 인공지능 산업혁명 시대를 이끌어갈 학생들에게 미래 핵심역량을 키워주기 위해 공교육 차원의 체계적인 교육과정을 수립하고, 교사들의 수업설계능력을 향상시키는 것이 필요하다.며 이번 연수를 시작으로 학교 현장의 교과융합 및 다양한 수업나눔 활동이 더욱 활성화될 수 있도록 모든 지원을 아끼지 않겠다.고 전했다.
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구항초등학교(교장 김지용)는 36학년 학생들을 대상으로 월 46시간의 자율동아리 운영으로 학생들이 학교 올 맛이 나게 하고, 학교를 가고 싶은 장소 1순위로 만들고 있다. 구항학교에서 학생들이 모듬으로 활동하는 건 스포츠클럽, 다모임, 자율동아리가 있는데 그 중 호응도와 참여 의욕이 가장 높은 것이 자율동아리다. 자율동아리는 학생들의 자기주도적 활동 능력을 배양하고, 건전한 여가생활 영위 태도를 길러주고자 운영하고 있다. 본교에 개설된 자율동아리는 게임, SW, 노작, 예술, 요리 등 관련의 두뇌개발프로젝트, 미래로sw로봇코딩, 블록메이킹, 손끝에서 탄생한 미술, 애니 마니아 모여라, 요리도 예술이야, 코바늘은 내친구 이렇게 7개 활동이 이루어지고 있다. 각 동아리는 학생들의 원에 의해 개설된 것이기에 다들 반기고 있고, 재미있는 동아리 시간을 만들어 가고 있다. 특히 코바늘 동아리는 서툰 손놀림으로 한땀한땀 배우며 수제 휴대전화 가방을 만들어 몸에 걸치고 다니며 자랑하여 다른 친구들의 부러움을 사고 있다. 학생들의 요구 및 교육적 목적을 충분히 달성하며 코로나19로 힘든 시기에 학생들의 문화적 갈증을 해소하고 스트레스 해소를 통한 심리적 방역에 도움이 되는 자율동아리가 있어 우리 학생들은 행복하다고 합니다. 맛있는 요리도 좋고, 재미있는 보드게임 동아리도 괜찮으며, 다른 나라 언어와 문화를 알아보는 애니메이션 동아리도 좋으니 다른 학교 친구들도 한번 추진해 보았으면 하네요.
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홍성교육지원청(교육장 주도연)은 7월 13일부터 21일까지 관내 초등 6학년 담임교사 40명을 대상으로 홍성교육지원센터에서 2020 초등AIㆍSW교육 도움자료 활용방법 직무연수를 실시하였다. 이번 연수는 충청남도교육청이 AIㆍSW교육 활성화를 위해 제작한 도움자료를 교사들이 충분히 활용할 수 있도록 △미니 자율주행 자동차 만들기 △인공지능 투표 시스템 만들기 △높이를 감지하는 안전 그네 만들기 등 총 8가지 주제의 다양한 실습활동 중심으로 4일간 진행되었다. 연수에 참여한 한울초 김〇〇 교사는 도움자료에 있는 내용을 직접 실습해보니 훨씬 이해가 잘 되었다.라며 2학기에 AIㆍSW 수업을 아이들과 함께 재미있게 할 수 있을 것 같아 기대된다.고 말했다. 주도연 교육장은 제4차 산업혁명 시대를 살아갈 학생들에게 미래핵심역량을 키워주기 위해 공교육 차원의 체계적인 AIㆍSW교육은 반드시 필요하다.며 이번 연수를 시작으로 학교 현장의 AIㆍSW교육이 더욱 활성화될 수 있도록 앞으로 모든 지원을 아끼지 않겠다.고 전했다.
[삼육중]2020년 7월 수의계약(100만원이상) 내역 공개-해당내역없음[2020-08-13]
