2021학년도 방과후학교 운영계획

배양초등학교

1. 목적

가. 학생들의 소질 및 적성계발 기회를 제공함으로써 전인적 성장을 도움

나. 방과후 과외활동의 교내 흡수를 통한 사교육비 경감 및 공교육 신뢰 회복

다. 저소득층 및 소외 계층 자녀 지원을 통한 교육 기회 확대

라. 사회 변화에 부흥하고 지역 여건을 반영한 다양한 교육 서비스 제공

2. 방침

가. 학생 및 학부모의 의견을 수렴하여 수준별 수요자 맞춤형 프로그램을 개설·운영한다.

나. 방과후학교 프로그램 선정, 강사료 책정 등의 주요사항은 학교운영위원회의 심의를 받아 학교장이 결정·운영한다.

다. 학교의 시설 및 인적자원 활용을 극대화하고, 공모 절차에 의거하여 강사를 선정한다. 단, 만족도가 100점 만점에 80점 이상일 경우 공모 절차 없이 1년 연장 재계약이 가능하다.

라. 모든 강좌운영비를 학교에서 지원하나 일부 강사비를 수익자부담으로 전환할 수 있다.

마. 방과후학교의 질 향상을 위해 공개수업과 발표회를 개최하여 평가·환류, 점검에 힘쓴다.

바. 방과후학교 강사료는 외부강사는 시간당 35,000원, 교내 강사는 시간당 20,000원으로 하고 40분을 1시간으로 한다.

사. 감염병 예방 수칙을 준수하고, 강사 대상 안전 및 생활지도 연수를 실시한다.

3. 기본 현황

가. 참여 학생 실태

대상 학생수	참여 학생수(중복)	비율(%)	토크장학생 운영 강좌 수	외부강사 운영 강좌 수 (자체선발강사)
34 (3~6학년)	92	270	1 (영어회화)	7 (독서논술, 종합공예, 탁구, 밴드, 로봇과학, 드론&3d펜, 오카리나)

나. 지역 현황

본교는 전형적인 농촌지역이며 학부모 대부분이 맞벌이를 하거나 농업 등에 종사하며 저소득층과 한부모 가정, 다문화 가정 등이 많아 상대적으로 취약 계층 비율이 높다. 학부모들의 교육적 관심이 있어도 실제적인 교육적 역할이나 기능이 부족하며 학교에 거의 의존하는 실정이다. 어려운 상황에서도 사교육에 대한 부담 및 지출은 크게 줄지 않고 있다.

4. 운영 절차

사업 내용	세부 실천 내용	목표량	시기	대 상	비고
기초 조사 및 분석	2020학년도 만족도 조사 및 운영 평가	1회	전년도 12월	학생 학부모 교원
수요 조사	개설 강좌 희망 설문	1회	2020년 12월	학생 학부모
계획 수립	운영계획 수립 학교운영위원회 심의	1회	2021년 2월	학운위	학교 일정에 따라 변경될 수 있음
강사채용	강사 섭외 및 계약 체결	1회	2021년 2월	외부강사
강좌 신청	학생 수강 신청	2회	2021년 3월 2021년 8월	3-6학년
운 영	방과후학교 운영	연중	2021년 3월 ~ 2022년 1월	학생
평 가	만족도 설문 운영 평가회(공개수업) 실시	1회 2회	12월 3월, 9월	학생 학부모 교원
결과 분석	2021학년도 운영 결과 분석표 작성, 다음 학기 수요 조사	1회	2021년 12월	담당교사

5. 세부 운영 계획

가. 2021학년도 방과후학교 운영계획

( ※학교 사정 및 희망 학생 수에 따라 수정될 수 있음 )

1) 개설 프로그램 개요

가) 대상 : 3~6학년 학생 중 희망자

나) 기간 : 2021년 3월 2일~ 2022년 1월

다) 강사 : 본교 토크 장학생 및 외부 강사

2) 운영계획표

방과후 학교 운영 계획	운영 기간	1학기	3월 2일 ~ 7월20일	여름 방학	7월 21일 ~ 7월 30일	2학기	8월 23일 ~ 12월30일	겨울 방학	1월 3일 ~ 1월14일
	운영 시간	주중	14:50~ 16:20	토요일	운영 안함	휴일	운영 안함	방학	9:00~ 12:10
수요조사 실시계획		1학기		3월 2일 ~ 3월 5일		2학기		8월 23일 ~ 8월 25일

3) 시간 운영계획

요일 시간

월

화

수

목

금

6교시 (14:00~14:40)

정규수업

오카리나 (3학년)

정규수업

오카리나 (4학년)

7교시 (14:50~15:30)

탁구 부

종 합 공 예 (3~4학년)

독서논술 (5~6 학년)

3D펜

밴 드 부

로 봇 과 학 (5~6 학년)

영 어 회 화 부 (3~4 학년)

밴 드 부

로 봇 과 학 (3~4 학년)

영 어 회 화 부 (5~6 학년)

탁구 부

종 합 공 예 (5~6학년)

독서논술 (3~4 학년)

드 론

학생 자율동아리 및 다모임 운영

8교시 (15:40~16:20)

4) 방과후학교 운영 강좌별 현황

순	강좌명	운영 시간		강사료	강사명	장소
		주당 시수	연간 총 운영시수(예정)
1	밴드부	4	150	35,000	외부강사	다목적실
2	종합공예	4	150	35,000	외부강사	3학년교실
3	독서논술	4	150	35,000	외부강사	4학년교실
4	드론	2	75	35,000	외부강사	5학년교실
5	3D펜	2	75	35000	외부강사	5학년교실
6	탁구	4	150	35,000	외부강사	다목적실
7	로봇과학	4	150	35,000	외부강사	6학년교실
8	영어회화	4	150	35,000	토크장학생	과학실
9	오카리나	2	75	35,000	외부강사	3~4학년교실

나. 방과후강사 선정 및 회계 관리

1). 부서별 강사 선정

- 강사의 계약기간은 1년으로 하되 만족도가 80점 이상인 프로그램은 공모 절차 없이 재계약한다. (단, 계약기간 2년이 넘을 경우는 공모로 채용한다.)

- 외부 위탁강사는 관련 분야의 자격증 소지, 기능보유, 지도 경력이 있는 사람을 공고 후 선정위원회에서 선정하여 임명한다.

- 영어회화부는 본교 토크장학생이 운영한다. 토크장학생 지원이 없을 경우외부강사 선발 또는 본교 교사를 강사로 임명한다.

- 방과후학교 강사 모집을 3차 공고까지 실시한 후 지원 강사가 없을 경우 학생들의 요구를 반영하여 스포츠강사 또는 본교 강사를 채용하여 다른 프로그램으로 대체하여 운영할 수 있다.

2) 학교운영위원회 심의

방과후학교 운영 계획, 소요경비 집행 계획, 부서 선정 및 강사채용 사항, 교재 선정 및 시설이용 사항, 기타 운영 전반에 관한 사항을 학교운영위원회 심의를 받는다.

3) 소요 경비 회계 관리

가) 운영에 소요되는 제 경비: 국고 지원금 및 학교운영비

나) 회계 관리

▷ 자비 부담금 : 국고 지원금 외 수익자 부담

▷ 국고 지원금 : 학교운영비(지방 교육 재정 특별교부금)

다. 학생 안전관리 사항

1) 교내외 순찰 및 외부인 출입 단속 강화

가) 교직원, 배움터 지킴이 등 다양한 인력을 활용하여 취약 지역 순찰 강화

나) 외부인 방문증 패용 의무화 및 방과후학교 강사 명찰 패용

2) 출결관리 및 하교 지도 등 관리 철저

가) 수업 전 출석 확인 및 발열체크, 열이 날 경우 학부모 연락 및 일시적 관찰실로 이동

나) 교통 규칙 준수 및 안전지도 후 하교 지도

3) 교육 활동 안전 확보

가) 활동 전 안전지도 및 활동 중 학생들 관찰

나) 학생들 간 거리 두기 및 개인위생 관리 및 지도

4) 비상상황 대비 철저

가) 참여학생에게 안전대피로 숙지 등 실질적 훈련실시

나) 학교 자체 안전 관련 유관기관 비상연락망 활용

다) 사고 발생 시 즉시 신속 보고 이행 철저

5) 안전사고 예방

가) 학교폭력 및 성폭력 예방 활동 적극 전개

나) 코로나19 관련 학생 관리 철저(건강 관리 및 생활지도) 및 예방 수칙 준수

6. 예산 계획

(단위 : 원)

구분	항목	편성내역		예산액	예산 운영
방과후 학교 운영비	방과후 활동비 및 지자체 지원금 (목적경비)	강사비	35,000원×5강좌×150시간	26,250,000	교육청 및 지자체 지원
			35,000원×3강좌×75시간	7,875,000
		용품구입	500,000원×10회	5,000,000
	방과후학교 기본운영비	강사수당(수)	35,000원×3명×20시간	2,100,000
		강사수당	35,000원×3명×20시간	2,100,000
		용품구입	15,000원×33명×8회	3,960000
총 계

7. 기대효과

가. 수준별 수요자 맞춤형 프로그램의 개설·운영으로 학부모의 사교육비 경감 및 학생의 소질·적성 계발 기회를 제공할 것이다.

나. 학생들의 학력·인성·창의성 함양 및 자기주도적 학습력 신장을 통해 각 분야의 전문가로서 활동할 수 있는 토대가 마련될 것이다.

다. 맞벌이 가정, 저소득층 자녀에 대한 교육 서비스 확대로 자녀 보육과 관련된 어려움이 경감될 것이다.

라. 수요자의 다양한 교육 서비스 요구에 부응하고 다양한 교육 기회 제공을 통해 학교 교육에 대한 신뢰성이 증대될 것이다.